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¡América sorprende!

 

AMERICA SORPRENDE from Colegio Goethe on Vimeo.

“Acto alusivo al 12 de octubre”

Los terceros años recordaron esta fecha, con una mirada distinta, de respeto y de hermandad para los primeros habitantes de estas tierras, reconociéndolos como parte de nuestras raíces.

Mostraron en un trabajo fotográfico, los paisajes incomparables de América, como los vieron los ojos deslumbrados del conquistador.

AMERICA SORPRENDE from Colegio Goethe on Vimeo.

Presentaron en sociedad a la WIPHALA, bandera ceremonial con  los siete colores del arcoiris, tradicionalmente usada como emblema nacional de TAWANTINSUYO y reconocida hoy como el símbolo colectivo de identificación nacional y cultural de los miviementos proindígenas andinos. finalmente, al son de la canción “America” de José Luis Perales, reconocieron a personalidades latinoamericanas de las ARTES, de las CIENCIAS, la LITERATURA, el DEPORTE, y los DERECHOS HUMANOS, que nos representan en el MUNDO.

Convivir en armonía, y con igualdad de derechos es el gran desafío que tenemos que afrontar entre todos.

Sólo así, podremos mirar al futuro con orgullo y esperanza.

Violeta

Deutschland, deine Kinder

DEUTSCHLAND from Colegio Goethe on Vimeo.

Der Tag der Deutschen Einhheit war der Anlass für die Kinder der Klassen 3.6 und 3.7, um sich mit dem Thema Freundschaft/ Feindschaft, Vertrauen und Hilfsbereitschaft zu beschäftigen.

Und wie die Menschen sich wieder vertragen, wie sie Frieden schließen können. Denn Frieden beginnt dort, wo Menschen gelernt haben, richtig miteinander zu leben.

Diesen Gedanken vermittelt auch unsere Aufführung „Deutschland, deine Kinder“, für die Zeit während des Krieges, vor und nach der Mauer, HEUTE !

Friederike und Kissi

DeutschlandAlles from Colegio Goethe on Vimeo.

Hier noch die vollständige Version!

CIRCUITO PRODUCTIVO: LA LECHE en 3 D


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Antes de las vacaciones de invierno los chicos de 3º “D” dibujaron y explicaron lo que conocían sobre el camino de la leche.
Durante todo el mes de agosto estudiamos, en forma individual y grupal, el tema y al finalizar la unidad volvimos a dibujar lo que sabíamos sobre ese circuito productivo.

¡MIREN CÓMO CAMBIO EL TRABAJO DE MICA!

Mientras aprendíamos sobre la leche comenzamos a realizar el primer trabajo en grupo.
Los equipos se armaron por colores.
Luego, cada grupo debía crear su propia marca de leche, elaborar los envases con todos los datos necesarios y luego hacer los afiches para su venta.

Aquí les presentamos las leches, que “pronto saldrán al mercado”. Espero que les guste.

Cuando cada equipo terminó de realizar el afiche para promocionar la leche, cada alumnos escribió QUÉ VALORABA DE CADA TRABAJO Y QUÉ SUGERIA QUE CAMBIARA.
Luego cada equipo leyó y agradeció los comentarios de sus compañeros.
ALGUNOS EJEMPLOS…

Yo sugiero que la próxima vez no hagan la letra con un color muy claro porque si alguien pasa con el auto no la ve. También pienso que no tendrían que haber puesto un escudo de Racing porque si alguien no es de ese equipo no la va a querer comprar…pero valoro que hayan trabajado en equipo, con tanto esfuerzo y todo lo que hicieron. MARCOS

Me gusta la idea de decoración y tienen Pero necesita más colores y un poquito más de información. MICAELA

Valoro el color, el esfuerzo y la atención que pusieron en el trabajo. Sugiero que reemplacen la vaca, me asusta porque parece un caballo. LOLA

Valoro que la letra sea grande y que lo hayan hecho en equipo. Sugiero que hagan más dibujos y pongan más color. DELFINA

Andrea 3 D

CIRCUITO PRODUCTIVO en 3 C


¡Queridas familias, quería compartir con ustedes un día de trabajo en clase!
Como algunos saben, hemos estado trabajando en el área de Ciencias Sociales el tema: “Circuito productivo”.
Los niños han traído desde sus casas muchísima información y junto al material que tenemos en la escuela, han podido realizar un trabajo excelente  aplicando estrategias, competencias y los más importante   la tolerancia, el respeto por las opiniones ajenas, el ponerse de acuerdo para decidir qué información era más pertinente para trabajar y la unión para alcanzar el objetivo propuesto.
Por eso los invito a disfrutar, como lo hemos disfrutado en el aula, el trabajo que realizaron.

http://voicethread.com/share/1303402/

Verónica Sosa.  Docente de 3º “C”.

Seguimos preparando…


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las videoconferencias acá un LINK  AL VOICETHREAD con las FOTOS  de los ÁRBOLES AUTÓCTONOS DE LA ARGENTINA que trajeron los chicos de 3 D.  ¿Se animan a comentar las fotos?

La escuela de España nos mandó un LINK  a un Voicethread para mostrar los árboles que ven en los alrededores de su escuela, en Sant Joan Despí.

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Y ahora un LINK AL VOICETHREAD con las FOTOS  de los pájaros que habitan cerca de nuestras casas y trajeron los chicos de 3 A.

Otro link a un Voicethread que armaron en España sobre la COTORRA ARGENTINA.

y otro LINK a los comentarios sobre NUESTRAS VIDEOCONFERENCIAS CON LA ESCUELA EN CATALUÑA

Preparando

videoconferencias con una escuela en Barcelona, estamos investigando las aves y los árboles de nuestra zona. En el parque de la escuela hay un pájaro bien grande que siempre nos llama la atención. Investigamos y parece que son caranchos.

Y desde la ventana de la sala de computación también lo pudimos filmar.
 

Buscando información sobre estas aves nos encontramos con  UN CARANCHO PARA COLOREAR, es justo lo que estábamos buscando. En este sitio hay también muchas informaciones para chicos sobre las aves de nuestra zona, fotos, videos y hasta podemos imprimir imágenes de algunos pájaros y hay referencias para pintarlos según sus características.

Carancho

Para investigar y pintar te recomendamos este LINK!

Más información en www.avesdetuzona.com