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CONCURSO DE LECTURA en TERCERO

Hoy realizamos (en el patio cubierto del colegio) la final del concurso de lectura.  Cada uno de los participantes leyó un texto, que no conocía ni había practicado, ante un jurado integrado por alumnos, docentes y alumnos de primer ciclo.  Al finalizar la lectura debían responder preguntas de comprensión. Felicitamos a todos los finalistas del concurso…

3º “A”:  Nicolás Vagedes

3º “B”:  Maika Concaro Florian

3º “C”:  Felipe Socorro

3º “D”:  Yannick Mayo

3º “E”:  Agustina Geraldes

 

Docentes de tercer año

Matemática en estaciones.

Los terceros años estamos trabajando, en estaciones, diferentes contenidos del área de Matemática.

En una de las actividades ejercitamos operaciones y para generar aún más autonomía comprobamos si los resultados eran correctos o no, leyendo un código QR a partir de un lector que se encuentra en los iPads.

En otra de las estaciones ejercitamos cálculos mentales utilizando para eso una aplicación, pero para no demorarnos controlábamos el tiempo a partir de un cronómetro (que se proyectaba en la pizarra)  que programábamos cuando empezábamos la actividad.  Fue un muy buen trabajo.

Docentes de  3ros. Años

Poesías y rimas…

Los alumnos de 3ero. “B”, durante varias clases, estuvieron  trabajando con poesías y rimas.  Después de mucho trabajo se animaron y, en parejas, armamos un pequeño libro con las poesías que escribieron. Para hacerlo utilizaron una aplicación denominada “Book Creator” que se encuentra en los iPads.

Con este trabajo lograron:

– Trabajar colaborativamente motivados por el medio tecnológico.

 – Adquirir diversas competencias tecnológicas, pues aprendieron a:

                           – manejar un nuevo programa;

                          – buscar  y guardar imágenes de Internet

– Tomaron conciencia de la importancia de realizar correctamente el trabajo ya que lo iban a mostrar a un público más amplio. 

¡Esperamos que les guste! 

Andrea Berteloot

TA TE TI, actividades obligatorias y a elección…

Aborígenes de Argentina: Comenzamos  trabajando con una actividad denominada “Ta-Te-Ti aborigen”; en la misma debían realizar una actividad obligatoria (armar un libro sobre el grupo aborigen)  y dos más que ellos podía elegir; entre las opciones se encontraban: realizar una lámina o una maqueta, buscar y leer poesías o leyendas aborígenes, armar un juego, realizar pictografías,  etc.  De esta forma trabajaban el mismo contenidos pero de acuerdo a sus intereses.

Para armar el libro, en grupos, buscaron información, la leyeron y armaron el borrador del libro.  Luego comenzaron a pasarlo al programa denominado “Book Creator” (que se encuentra en los Ipads) y buscaron imágenes para ilustrar lo que explicaban.  Una vez terminado,  grabaron las explicaciones.  En esta actividad pusieron en práctica diferentes competencias tanto académicas como tecnológicas atendiendo a la diversidad.

Aquí podrán ver cómo quedó el trabajo  realizado…

Una vez más los felicito por este y todos los trabajos realizados durante el año.  Andrea 3º”B