Nos vestimos usando ropa de la época, también hicimos reportajes para saber : de dónde venían, qué sabían hacer, dónde se iba alojar y muchas cosas más….
Los inmigrantes 3º A from Daniel Garcia on Vimeo.
3º A, B y D
Debora, Monica y Silvia.
Nos vestimos usando ropa de la época, también hicimos reportajes para saber : de dónde venían, qué sabían hacer, dónde se iba alojar y muchas cosas más….
Los inmigrantes 3º A from Daniel Garcia on Vimeo.
3º A, B y D
Debora, Monica y Silvia.
¡Creamos tutoriales, a seguir las instrucciones!
Nos juntamos en grupos y escribimos los pasos que hay que seguir para realizar…
una chocolatada, un sándwich, trufas, maquillaje, una casita helados, dibujos, jugar al ajedrez y muchos más.
A seguir los pasos …
3º B y C
Monica y Silvia.
Hoy realizamos (en el patio cubierto del colegio) la final del concurso de lectura. Cada uno de los participantes leyó un texto, que no conocía ni había practicado, ante un jurado integrado por alumnos, docentes y alumnos de primer ciclo. Al finalizar la lectura debían responder preguntas de comprensión. Felicitamos a todos los finalistas del concurso…
3º “A”: Nicolás Vagedes
3º “B”: Maika Concaro Florian
3º “C”: Felipe Socorro
3º “D”: Yannick Mayo
3º “E”: Agustina Geraldes
Docentes de tercer año
“Durante las clases estuvimos trabajando con textos instructivos, con los cuales armamos los siguientes tutoriales. Qué lo disfruten! Los chicos de 3*E y Luciana.”
Trajimos información sobre animalitos.
En abril los 3ros. años visitamos la Plaza 9 de Julio, en Martínez. Conocimos más sobre el barrio, su historia, ubicación, etc…
Tuvimos unas guías que nos explicaron detalles e historia de esta plaza.
Las maestras de TERCERO.
Los terceros años estamos trabajando, en estaciones, diferentes contenidos del área de Matemática.
En una de las actividades ejercitamos operaciones y para generar aún más autonomía comprobamos si los resultados eran correctos o no, leyendo un código QR a partir de un lector que se encuentra en los iPads.
En otra de las estaciones ejercitamos cálculos mentales utilizando para eso una aplicación, pero para no demorarnos controlábamos el tiempo a partir de un cronómetro (que se proyectaba en la pizarra) que programábamos cuando empezábamos la actividad. Fue un muy buen trabajo.
Docentes de 3ros. Años
Los alumnos de 3ero. “B”, durante varias clases, estuvieron trabajando con poesías y rimas. Después de mucho trabajo se animaron y, en parejas, armamos un pequeño libro con las poesías que escribieron. Para hacerlo utilizaron una aplicación denominada “Book Creator” que se encuentra en los iPads.
Con este trabajo lograron:
– Trabajar colaborativamente motivados por el medio tecnológico.
– Adquirir diversas competencias tecnológicas, pues aprendieron a:
– manejar un nuevo programa;
– buscar y guardar imágenes de Internet
– Tomaron conciencia de la importancia de realizar correctamente el trabajo ya que lo iban a mostrar a un público más amplio.
¡Esperamos que les guste!
Andrea Berteloot
Les queremos presentar una investigación que realizamos en grupos. Tuvimos que armar un libro sobre diferentes aborígenes, buscamos información, lo seleccionamos y la presentamos en estos libros que a continuación les queremos mostrar.
Luciana y 3 E
Aborígenes de Argentina: Comenzamos trabajando con una actividad denominada “Ta-Te-Ti aborigen”; en la misma debían realizar una actividad obligatoria (armar un libro sobre el grupo aborigen) y dos más que ellos podía elegir; entre las opciones se encontraban: realizar una lámina o una maqueta, buscar y leer poesías o leyendas aborígenes, armar un juego, realizar pictografías, etc. De esta forma trabajaban el mismo contenidos pero de acuerdo a sus intereses.
Para armar el libro, en grupos, buscaron información, la leyeron y armaron el borrador del libro. Luego comenzaron a pasarlo al programa denominado “Book Creator” (que se encuentra en los Ipads) y buscaron imágenes para ilustrar lo que explicaban. Una vez terminado, grabaron las explicaciones. En esta actividad pusieron en práctica diferentes competencias tanto académicas como tecnológicas atendiendo a la diversidad.
Aquí podrán ver cómo quedó el trabajo realizado…
Una vez más los felicito por este y todos los trabajos realizados durante el año. Andrea 3º”B”