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Nosotros, PRIMARIA

Hombres y mujeres que dejaron sus huellas en la Argentina…

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Los alumnos de los sextos años B y D trabajaron en un proyecto para el Bicentenario de manera integral  en Ciencias Sociales e Informática. Para ello debieron capacitarse previamente en programas especiales para tal fin.

En primer lugar debieron armar líneas de tiempo personales en Timetoast (programa on-line www.timetoast.com) con el agregado de fotos y comentarios.

Luego investigaron individualmente diferentes biografías de hombres y mujeres argentinos que se han destacado en estos 200 años. Expusieron oralmente al resto de sus compañeros y por último realizaron una línea de tiempo con cada uno de estos personajes. Luego agregaron cada uno de estos personajes a esta  LÍNEA DE TIEMPO  GENERAL.

http://www.timetoast.com/timelines/55368

 LINK a HOMBRES Y MUJERES QUE DEJARON SUS HUELLAS EN LA ARGENTINA
Esta línea de tiempo fue elaborada por alumnos de 6tos. B y D. Cada uno realizó una investigación acerca de un personaje que, desde distintos ámbitos, hizo aportes valiosos a nuestro país.
Literatura… política… ciencias… arte…. deporte… y 200 años de avances y retrocesos que hicieron a la Argentina de hoy.

Parte de este trabajo de investigación también está plasmado en un cuadernillo que permanecerá en la biblioteca de la escuela.

Los docentes que trabajamos en este proyecto estamos satisfechos con el producto final logrado y felicitamos a todos nuestros alumnos por el interés y responsabilidad.

Mercedes Trusso, Graciela Cusman y Heidi Musterós

PRIMARIA

Intercambios de mail en español con una escuela en Hamburgo.

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Un LINK a nuestroVoicethread NOSOTROS

Estamos intercambiando mails con el  Marion Dönhoff Gymnasium. Ellos están aprendiendo español y como están surgiendo muchas preguntas:

  • ¿Qué hacen en las vacaciones?
  • ¿Qué deportes hacen en el colegio?
  • ¿Aprenden a tocar instrumentos de música?
  • ¿Hacen excursiones y/o viajes de curso?
  • ¿Les gusta jugar al fútbol, dónde juegan?
  • ¿Qué hacen en las fiestas de cumpleaños?
  • ¿Qué libros les gusta leer?
  • ¿Qué significan las palabras: alfajor, piola, el granadero a caballo, el gaucho, macanudo, los anteojos, el dulce de leche, che ?
  • ¿Hay un museo marítimo en Argentina?
  • ¿Qué árboles, qué pájaros hay en Argentina?
  • ¿Cómo celebran las Navidades?
  • etc… etc…

nos decidimos por un VOICETHREAD para responderlas. Vamos a ir completándolo con fotos y  comentarios. También seguimos con los mails y esperamos poder hacer una videoconferencia con ellos pronto.

PRIMARIA

Trabajando para el BICENTENARIO

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Estamos trabajando todos los SEXTOS en un  PROYECTO que vamos a presentar  para la celebración del BICENTENARIO en la escuela. Comenzamos realizando LÍNEAS DE TIEMPO. En casa investigamos, buscamos fotos desde nuestro nacimiento. Cada uno de nosotros está haciendo su propia LÍNEA DE TIEMPO con fotos, informaciones y recuerdos en www.timetoast.com


Como ejemplo mostramos esta LINEA DE TIEMPO del colegio. Informaciones y  fotos antiguas son del libro “GOETHE  SCHULE – Un siglo” de Mónica Hoss de le Comte. No está completa todavía estamos agregando constantemente fotos e informaciones a medida que las vamos encontrando, recibiendo… ¿Tienen fotos, informaciones para compartir?

Nosotros, PRIMARIA, RECURSOS

Siguiendo las huellas de nuestros antepasados

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Estamos averiguando cómo llegaron nuestros padres, abuelos, o bisabuelos… a la Argentina. Estuvimos trabajando con Google Earth, conociendo en el mapa los lugares de origen, los puertos, aeropuertos de los cuáles partieron. También medimos las distancias entre el puerto de salida y el de llegada.
Seguimos investigando, en libros, Internet, en nuestras casas, mirando fotos familiares antiguas…
Estamos organizando esta información de diferentes maneras…

Nosotros

Proyecto colaborativo USA – ARGENTINA

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Desde hace unos días los sextos años están preparándose para una videoconferencia con una escuela en Jacksonville Florida  Estados Unidos. Es un proyecto colaborativo entre las dos escuelas y participan todos los sextos de la escuela y en diferentes materias:

  • inglés
  • descripciones en lengua
  • encuestas en matemática
  • alemán  el 6.4.

Es un proyecto  acerca de la  vida de los alumnos de sexto en Jacksonville/USA y Buenos Aires, Argentina.

  • ¿Cómo llegan al colegio?
  • ¿ Cómo es ir a un supermercado?
  • ¿al cine?
  • ¿ qué hacen en su tiempo libre?
  • un día en la escuela
  • comida,  etc.

Se ha creado un wiki para poder subir y agregar información sobre cada país: videos, imágenes, audio…

  1. Los alumnos están investigando lo que sería importante compartir con la otra escuela, se guardarán los datos, fotos, sonidos en una WIKI y  finalmente  realizarán un video con MovieMaker.
  2. Las diferentes materias  trabajan en conjunto. En matemática quieren trabajar con encuestas entre los dos países y usar los datos para constuir gráficos en una planilla de cálculos.
  3. Se realizará una video conferencias por Skype al promediar el proyecto para que los alumnos se puedan conocer y hacer preguntas más concretas sobre la información que el otro grupo está compartiendo en el wiki. Por Skype tendríamos también al finalizar una charla entre  ellos, para descubrir si los videos y la información logró dar un panorama real de su vida.

Para que vean cómo se están preparando en Jacksonville, un link a su escuela

http://sjeds.com/blog/tech_connect/2008/09/17/getting-ready-for-a-video-conference-with-argentina/