Während einer Videokonferenz mit einer Schule in den USA haben wir gelernt, warum die Kinder in dieser Schule Deutsch lernen. Warum lernen wir DEUTSCH in der Schule? Warum sprechen wir hier Deutsch? Warum schreiben wir Mails auf Deutsch? Warum “skypen” wir mit einem Experten in Deutschland? Warum sind viele unserer Projekte auf Deutsch?
Miss Tripp, die Lehrerin, schreibt in ihrem Blog nach der Videokonferenz:
My students have been learning German this year, so we connected with a class that speaks German but is learning English. I think my students were a little timid and shy in sharing their German. It was their first time in doing anything like this, but I know with practice and more experiences like this will help them grow in their abilities. Its interesting that even a continent away, the children are still alike in so many ways! They always have the same curiosities of music, activities, food, and sports. My class got to even introduce one of their latest “crazes,” the silly bands. My students thought it was so cool that the students of Argentina had never heard of them.
Auch dieses Jahr beteiligen sich die 5. und 6. Klassen Fremdsprache an dem Projekt vom Goethe Institut “Das Bild der Anderen”!
Das “Bild” bietet SchülerInnen die Gelegenheit zu erzählen und Fragen zu stellen, sich ein Bild von Gleichaltrigen in fremden Ländern mit anderem kulturellen Hintergrund zu machen – und sich gleichzeitig bewusst darüber zu werden, wer sie selbst sind.