In diesem Blog möchten wir euch über unsere Fahrt nach Deutschland informieren. Hier findet ihr alles über unsere Vorbereitungen und Erlebnisse auf der Reise
Category Archives: PRIMARIA
Un paseo, experiencias en Kindergarten… Primaria y ¿cómo escribir comentarios?
Kindergarten visitó el Museo de Pueyrredón en San Isidro. Los chicos de 3 B estuvimos leyendo el artículo sobre la visita al museo en el Blog de Gaby del KINDERGARTEN en nuestra clase y hoy escribimos nuestros comentarios en las computadoras.
Museo Pueyrredón from gabriela bechmann on Vimeo.
Invitamos a todos a leer nuestros comentarios, ¿qué les parecieron?
En el Blog de Andrea: 4 consejos para escribir buenos comentarios…
Und… im Blog von Bettina RÜCKMELDUNG – FEEDBACK Tipps zum Kommentare schreiben
¿Se animan a escribir comentarios en nuestros blogs?
Kermesse 2015
EMOCIONES EN PRIMERO
Necesitamos de tu ayuda para Manga Bajada
Puente Solidario from Schule on Vimeo.
Como todos los años, comenzamos la colecta de dinero para ayudar a las escuelas de “Manga Bajada” en Santiago del Estero.
¿Conocen este proyecto? Los invitamos a través de nuestro video a descubrir un poco más la realidad de estas escuelas.
Esperamos sus comentarios…
¡Muchas gracias!
¿Qué está pasando acá? Was ist hier los?
Comenzamos este año con muchas novedades, muchas maestras van a compartir con sus alumnos los aprendizajes en sus BLOGS. Van a mostrar como los chicos se están preparando para el mundo en constante evolución que les toca vivir.
El BLOG de Andrea
Una nueva experiencia para compartir
Documentando rutinas de aprendizaje
El BLOG de Marisa
¿Qué sé acerca de mi familia? Torbellino de ideas y POST IT!
Bettina´s BLOG
Jana
En COHORT GOETHE encontrarán BLOGS de otros docentes de la escuela.
¿Qué les parece? Was sagt ihr dazu?
Escribir para leer…
Un software fue el disparador para lograr que los chicos realicen diferentes actividades.
A partir de una lista de animales, cada alumno eligió aquel que le generaba más curiosidad. De acuerdo a la elección, se armaron parejas de trabajo; cada integrante averiguó los datos más relevantes sobre el animal elegido y luego comenzaron a escribir un texto poniendo especial atención a la escritura y a cómo armaban los párrafos. Después de varios borradores se llegó a la versión final.
Finalizado el trabajo practicaron la lectura del texto y una vez seguros, otra pareja los filmó junto al animal elegido que aparecía, en la película, en 3D (realidad aumentada).
Para terminar, se visualizaron las filmaciones en la pantalla y cada alumno evaluó su lectura, reconociendo sus fortalezas y aspectos a mejorar.
Practicando las tablas
Practicando las tablas de multiplicar from Schule on Vimeo.
Los chicos de 3o C y E estuvieron practicando las tablas con los Ipads. Los ayudó a reconocer si debían seguir practicando las tablas.
Mónica Besteiro y Luciana Vallejos
Dramatización en la BIBLIOTECA EP
Los alumnos de los 4tos años de EP dramatizaron con el capítulo “ENCUENTRO”, del libro “GIGANTES”, cuyo autor Mario Méndez tuvieron la oportunidad de entrevistar. La preparación de la actividad se realizó en la biblioteca de EP y asistieron a la repesentación los alumnos de los 3os años.
Ana María
Detectives en 4 D
Los chicos de 4to. “D” nos convertimos, durante algunas clases de Lengua, en detectives. Nuestro objetivo fue conocer las principales características de los cuentos folclóricos. Tuvimos que organizarnos y cumplir con varias tareas…
Nos reunimos en pequeños grupos y comenzamos a trabajar con un “Caso folclórico”. Durante el trabajo usamos el diccionario, anticipamos información a partir de la observación, leímos cuentos (en clase y en la biblioteca), intercambiamos ideas, llegamos a acuerdos, respondimos preguntas y después de varias puestas en común, pudimos enumerar las principales características de este tipo de texto.
Luego elegimos con qué programa y medio tecnológico informarlas. Teníamos dos opciones:
Realizar una lluvia de palabras utilizando un programa llamado WORDART en los ipads , o, mediante el “Kidspiration”, realizar un gráfico con la Netbooks.Así trabajamos y estos son algunos ejemplos …
Trabajo sobre cuentos folclóricos from Colegio Goe on Vimeo.
Andrea Berteloot y 4 D
Para continuar trabajaremos con el libro titulado “Cuentos de Pedro Urdemales”. Muchas actividades la realizaremos en un blog especialmente creado para trabajar con este texto. Si quieren seguir nuestros comentarios y producciones los invitamos a ingresar a la siguiente dirección: http://andreagoethe.blogspot.com.ar/