LA HISTORIA FAMILIAR en los 4tos.

Esta fue la consigna del trabajo:

“Toda familia tiene su Historia, lo que sucedió hasta el día de hoy. Sería interesante que pudieras preparar un informe sobre la Historia, para poder contárselo a los demás. Para ello buscá distintas fuentes de información, luego escribí un texto que narre la Historia de tu familia”

Nota: Los chicos utilizaron las fuentes de información necesarias, para armar la Historia familiar y expusieron en forma oral con soporte de afiches, láminas, fotos, objetos de los familiares, además en algunos caso hasta nos visitaron abuelos y abuelas para responder preguntas sobre cómo llegaron a la Argentina.

Acá algunos de los trabajos que están expuestos en el pasillo de 4to, los demás están en las aulas porque armaron, libros, rotafolios, carpetas…

Wir haben ganz viele Regenschirme bekommen!

Im Dezember haben wir einen Umschlag mit vielen Regenschirmen von den Kindern der Merz-Schule bekommen. Dann waren unsere langen Sommerferien und erst jetzt haben wir die Regenschirm-Karten beantworten können.

LIEBE KINDER IN DEUTSCHLAND !
WIR SIND JETZT IM ZWEITEN SCHULJAHR.
DIE SCHULE HAT AM ERSTEN MÄRZ ANGEFANGEN.
VOR EIN PAAR TAGEN WAR DER OSTERHASE IN DER SCHULE UND ZU HAUSE.
BEI UNS IST JETZT HERBST.
DIE BLÄTTER FALLEN VON DEN BÄUMEN.
ES IST NICHT MEHR SO HEISS.
HEUTE HABEN WIR UNSER ERSTES DIKTAT IN DEUTSCH GESCHRIEBEN.
WIR ÜBEN JETZT JEDEN TAG DIE SCHREIBSCHRIFT.
HEUTE ARBEITEN WIR AUCH IM COMPUTERRAUM.

VIELE GRÜSSE AUS BUENOS AIRES,
DIE KINDER DER KLASSE 2.5
Warum haben die Kinder in Deutschland diese Regenschirm Karten geschickt? Wisst ihr es?

¡Alcen las velas!



Quienes estaban a cargo de los viajes de exploración, tenían como objetivo conquistar y colonizar nuevas tierras y encontrar riquezas.
Sus largas travesías en los mares y océanos fueron peligrosas y arriesgadas, ya que no contaban con grandes elementos para la navegación. Tampoco conocían los misterios encerrados en las profundidades. A pesar de ello, y gracias a su valentía, llevaban a cabo sus viajes.
Queriendo imitarlos, los alumnos de 5° año C y D emprendieron una travesía en carabela, dramatizando cada grupo una historia escrita por ellos. ¿Compartimos algunas fotos?

Grados: 5°C y D
Docente: Graciela Cusman